Résumé
Cette étude analyse l'évolution de la communication radiophonique comme instrument de développement au Sénégal depuis les années 1960. Elle examine la transition des radios éducatives rurales (RER), caractérisées par une approche descendante et prescriptive, vers les radios communautaires émergées dans les années 1990 dans le contexte de la libéralisation des ondes, qui privilégient une démarche participative et l'expression locale. Bien que ces deux modèles incarnent des conceptions apparemment opposées du développement, l'analyse révèle des continuités significatives en termes de dispositifs, d'acteurs et d'objectifs. La recherche interroge ainsi la portée démocratique réelle des radios communautaires : constituent-elles une véritable rupture avec les logiques prescriptives des RER ou reproduisent-elles, sous un habillage participatif, les mécanismes de communication verticale antérieurs ? À travers une approche critique du cas sénégalais, cette étude examine les modes d'organisation, les pratiques communicationnelles et les effets concrets de ces médias pour évaluer leur contribution effective à la démocratisation du développement rural au Sénégal.
Mots-clés : Sociologie politique, Communication pour développement, Radios éducatives rurales, Radio communautaire, Démocratisation.
Communication practices for development in Senegal : from rural educational radios to community radio stations
Abstract
This study analyses the evolution of radio communication as a tool for development in Senegal since the 1960s. It examines the transition from rural educational radio stations (RER), characterised by a top-down and prescriptive approach, to community radio stations that emerged in the 1990s in the context of the liberalisation of the airwaves, which favour a participatory approach and local expression. Although these two models embody seemingly opposing conceptions of development, the analysis reveals significant continuities in terms of mechanisms, actors and objectives. The research thus questions the real democratic scope of community radio stations: do they constitute a genuine break with the prescriptive logic of RERs, or do they reproduce, under a participatory guise, the previous mechanisms of vertical communication? Through a critical approach to the Senegalese case, this study examines the organisational modes, communication practices and concrete effects of these media in order to assess their effective contribution to the democratisation of rural development in Senegal.
Keywords: Political sociology; Communication for development; Rural Educational Radios; Community radio; Democratisation.